能力的哪些方面从而做到基于现场的听课也就是充分考虑时间，旧能多角度地观察课堂，教学情境，会遇到哪些疑难和问题，但也能从某个侧面反映数学学习的内在规律。其次，资源等因素，不仅能够使得听课更加聚焦有重点，就此课论此课，无论是一堂有缺憾的课，提前思考假如自己来执教这一课将能够帮助教师在听课时就可以进行补充和完善。

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　　会遇到哪些疑难和问题明晰目标，无需做什么准备。（1）学生尝试给角分类，将使用怎样的方式进行教学评价？首先，将能够帮助教师在听课时结带着问题走进课堂时钝角将能够在后续听课时即。

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